WEB5 塾よりも育てたい、“考える力”― Web5時代の「学び」と「安心」を見つめて ―[実験レポート１４】
AIやWeb5で「学びの形」が変わる今。塾に行く・行かないの選択に迷う親世代が、これからの時代に子どもへ本当に育てたい“考える力”について考えた実験レポート。
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WEB5 黒板の時代を知る私たちが、次に学ぶこと― 子どもとAIの“新しい学び方”から見えるもの ―【実験レポート1３】
黒板とタブレットが並ぶ今の教室。昔の“チョークの時代”を知る私たちだからこそ感じる、AI時代の学びの変化。親として、子どもたちの“考える力”をどう育てるかを考える実験レポートです。
awabota AIが“信用”を見ている時代。知らないままでいい？
AIが支払い履歴や行動データを分析する時代。「知らないまま」ではなく、「理解して生きる力」を育てよう。awabotaの無料セミナーで、AI社会の“信用”をやさしく体感できます。
awabota AIと生きる、“余白のある働き方”
AIが働く時代に、人は何をすればいいのか。Web5時代の「自分のペース」と「信用を育てる生き方」を、実体験からやさしく綴る実験レポート。
awabota 🌐 DID／VCの社会実装が始まった
DID（分散型ID）とVC（検証可能な証明）の社会実装が進行中。NECやトヨタなど大手企業も導入を検討し、信用が履歴書からデータで証明される時代が始まっています。
awabota 拾う力が未来を動かす ― Web5時代の“仕組み化”を考えてみた【実験レポート１０】
Web5時代に必要なのは、ゼロから生み出す力ではなく“拾う力”。信頼でつながる仕組みを実践するawabotaで感じた、これからの働き方と生き方。自分の行動が未来を動かす、あかり流・実験レポート。
awabota Web5とは？Web3との違いと「データを自分で持つ」新しいインターネット【実験レポート９】
Web5とは何か？Web1.0〜Web3.0の流れをふりかえりながら、自己主権型ID（SSI）による「データを自分で持つ」新しいインターネットの形をわかりやすく解説します。
awabota 「仕事がなくなる日？その時どうする？」実験レポート6
AIや自動化が進む中、「仕事がなくなる」と言われる時代。待つのではなく、自分で“つくる”側へ――。awabota主催者の記事をきっかけに、これからの働き方と生き方を考えた実験レポート第6回。
awabota 「発信が資産になる」──awabota記事から考えるWeb5×AIの未来
AIが発信のハードルを下げ、Web5が資産化の仕組みをつくる。小さな発信が積み重なり、未来の自由を生み出す──。「発信＝資産」という新しい視点を考える実験レポート⑤。